2009.05.27
ISIS編集学校のWEB門前指南を受けました
カテゴリー： Document
仕事やブログで文章を書いていて、自分の情報整理の力をもっとつけなければ！と感じ、松岡正剛さんが校長を務めるISIS編集学校の「WEB門前指南〜2番勝負！」を受講してみました。
編集学校にはレベル別にいくつかのコースがあり、その中で体験講座として「門前指南」というものがあります。リアルとオンラインの2とおり。私はオンラインの「WEB門前指南」を受けました。
WEB門前指南とは？
「お題」に対してEメールで回答を送ると、「師範代」という名の先生が添削してくれます。回答を送って1日くらいで師範代から返答（「指南」）が来ました。そしてもう1回お題が出されるので、メールで回答を送り、師範代から返信が来ます。これで体験講座は終了。
師範代という編集のプロに見てもらうことで自分の思考パターンを客観的に見ることができ、とても新鮮です。また、自分の頭のカタさがよーく分かりました（-_-;
WEB門前指南は無料ですが、受講できるのは200名限定だそうです。
全5件中 1件〜5件を表示
Re: ISIS編集学校のWEB門前指南を受けました
こんにちは。経験者です。
「師範代」は編集のプロなんかじゃありませんよ！ほとんどが、ついこの間まで生徒やってた人。声かけられてヒマな人が、「練習になるから」と無料でやってました。
２〜３期続ければ誰でも師範代にはなれます。
本などの編集を本業にしてたプロなんて、上級コースに行ってたま〜にいる程度。それも２０〜３０年前に一線だったお年寄りのみで、プロなんか全然いませんでした。
そんな状況なので、やはり、先生に当たり外れあり！ヘタクソな師範代に当たると、厳しいものがあります。。。途中で生徒が辞めてゆきます。。。
だから、お客が逃げないように、入り口の門前指南では、編集学校の頭取さんがずっと担当されているのだろうなと思います。
編集技術をちゃんと学びたいのなら、プロ講師のいるところを選んだほうがいいです。
ここは社会人サークル＋頭の体操講座−みたいな所でした。サークル気分で、気楽に参加されるのなら良いと思います。それにしては、ちとお高いですが。
Re: ISIS編集学校のWEB門前指南を受けました
tk84さん
レスが遅くなってすみません！早速回答してくださりありがとうございます（笑）
>バットと指揮棒を振る。
これ、思わず「おぉ！」と納得しました。確かに、両方とも棒を振りますね。
>「光沢のあるピアノブラックに柿色が映える」
これは個人的に好きな表現だと思いました。想像力を掻き立てられます。
>「ノートの切れ端にねずみ花火が引火して火事になりました」
ブラックですね〜w
こういうのも好きですw
他の人の回答を見ると、いろんな見方を知ることができて面白いですね＾＾
Re: ISIS編集学校のWEB門前指南を受けました
これ面白いですねー
やってみますー
■編集稽古1番
2つのものの共通点を見つける
1. ハンガーと椅子
家にある。日用品。日本古来ものではない。
2. 横綱とコシヒカリ
和を感じさせる。そのままの名前で英語になりそう。でかい人が好みそうな単語。
3. 野球とオーケストラ
複数人で行う。バットと指揮棒を振る。ポジション（役割）が明確。
■編集稽古2番
（ ）に1つ単語を入れて、3つの単語を組み合わせた説明文を考える
a. ピアノ ＋ 柿 ＋ （光沢）
「光沢のあるピアノブラックに柿色が映える」
b. ピアノ ＋ （お金持ち） ＋ 先生
「お金持ちの先生は自宅にピアノがある」
c. ねずみ ＋ ノート ＋ （火事）
「ノートの切れ端にねずみ花火が引火して火事になりました」
ちょっとひねって考えてみましたー
Re: ISIS編集学校のWEB門前指南を受けました
tk84さん
コメントありがとうございます。きましたね〜言われると思いました〜（笑）恥を忍んでここに書きますね^^;
■編集稽古1番
2つのものの共通点を見つける
1. ハンガーと椅子
木製、かける（「服を」かける、と「腰を」かける）、かたい、家に必ずある
2. 横綱とコシヒカリ
高級な、ずっしりとした、一番、不動な
3. 野球とオーケストラ
調和、団結、人数が多い、ステージでおこなう、プレイする、盛り上がる、観客がいる、時間が決まっている
■編集稽古2番
（ ）に1つ単語を入れて、3つの単語を組み合わせた説明文を考える
a. ピアノ ＋ 柿 ＋ （秋）
「ピアノの曲を聞きながら柿を食べたら秋を感じた」
b. ピアノ ＋ （自転車） ＋ 先生
「ピアノを習いに自転車で先生の家へ行った」
c. ねずみ ＋ ノート ＋ （山）
「ねずみのすみかはノートのくずの山」
*****
以上です。tk84さんの回答も見てみたいです（笑）
投稿
記事URL
URL
